Lp.

Treść zadania

Osoba odpowiedzialna

Termin

realizacji

Konsultacje

Kryteria sukcesu

Ewaluacja

i monitoring

1.

Promocja przedszkola w mediach i internecie

1. Zydor

Cały rok

dyrektor

Propagowanie działalności przedszkola w szerszym środowisku

Prasa - wycinki z gazet, kronika,

strona internetowa

2.

Wykorzystanie komunikatora oraz messeangera do kontaktu z rodzicami

      Nauczycielki

cały rok

dyrektor

Sprawny przepływ informacji

Dobra współpraca przedszkola z rodzicami

3.

Współpraca z Biblioteką Miejską w Tucznie

    T. Leśniewska

Cały rok

Dyrektor

Pracownicy biblioteki

Ilość zrealizowanych wspólnie zadań

Zdjęcia, kronika,

media, strona internetowa.

Lp.

Treść zadania

Osoba

odpowiedzialna

Termin

realizacji

Konsultacje

Kryterium

sukcesu

Ewaluacja

monitoring

1.

Zapoznanie rodziców z programem wychowawczym, podstawą programową, wybranym programem dydaktycznym, procedurami bezpieczeństwa;

    Nauczycielki

IX

Dyrektor

Znajomość  przez

rodziców dokumentów

Ilość rodziców na zebraniu,

 -listy obecności

2.

Współpraca rodziców z przedszkolem:

 -udział rodziców w uroczystościach i imprezach,

 -informacje o wynikach obserwacji pedagogicznych, postępach i problemach dzieci

   Nauczycielki

Cały rok

Dyrektor

Wpływ na wszechstronny rozwój dzieci

Ilość rodziców zaangażowanych w życie przedszkola

3.

Zajęcie otwarte z elementami rozwijania u dzieci kompetencji matematycznych.

     Nauczycielki

XI

Dyrektor

Poziom umiejętności

i kompetencji matematycznych

Ilość rodziców uczestniczących w zajęciu

4.

Dzień Ziemniaka

      Nauczycielki

X

Dyrektor

Aktywny udział dzieci i rodziców

Ilość rodziców, dzieci, gości

Lp.

Treść  zadania

Osoba

odpowiedzialna

Termin

realiz.

Konsultacje

Kryteria sukcesu

Ewaluacja

Monitoring

1.

Autokar na wyjazd do teatrzyku

w WOK Wałcz

T.Leśniewska

   XII

dyrektor

  Ilość dzieci na wyjeździe

Zadowolenie dzieci,

stopień realizacji celów wycieczki

2.

Zakup nagród za udział w konkursach przedszkolnych

dyrektor

W miarę

potrzeb

Nauczycielki

Ilość dzieci biorących udział w konkursach

Stopień zadowolenia dzieci,

 nauczycielek, rodziców

3.

Zakup laminarki do formatu

A 3.

dyrektor

XII -IV

Nauczycielki

Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycielek

Ciekawe i trwałe pomoce dydaktyczne oraz dekoracje sal i p-la

4.

Zakup maszyny do cięcia styropianu, odtwarzacza cd, pendrive dla nauczycielek.

Dyrektor

Lp.

Treść zadania

Osoba odpowiedzialna

Termin realizacji

Konsultacje

Kryteria sukcesu

Ewaluacja

Monitoring

1.

Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających kompetencje matematyczne

Nauczycielki

wszystkich grup

Cały rok

Dyrektor

Wzrost kompetencji

matematycznych dzieci.

Plany pracy, wpisy do dziennika.   

2.

Tworzenie sytuacji edukacyjnych i wychowawczych kształtujących postawy obywatelskie i patriotyczne

nauczycielki

wszystkich grup

Cały rok

Dyrektor

Wychowywanie do wartości.

Wpisy do dziennika,

plany pracy nauczycielek,

zdjęcia, strona internetowa

3.

Uroczystości we wszystkich grupach:

 -Wigilia,

 - Dzień babci i Dziadka,

 - Dzień Mamy  i Taty

nauczycielki

wszystkich

grup

XII, I,V

Dyrektor

Ilość gości uczestniczących w uroczystościach.

Zdjęcia, kronika,

strona internetowa,

4.

Zajęcia otwarte dla rodziców z elementami rozwijania kompetencji matematycznych

nauczycielki

XI -III

Dyrektor

Ilość rodziców na zajęciach.

Stopień zainteresowania.

L.p.

Treść zadania

Osoba odpowiedzialna

Termin realizacji

Konsultacje

Kryteria sukcesu

Rwaluacja, monitoring

1.

Badania przesiewowe logopedyczne

Nauczycielka, logopeda

IX-X

Dyrektor

Diagnoza dzieci z wadami mowy

Ilość wyłonionych dzieci do pomocy logopedycznej

2.

Rada szkoleniowa: ABC pracy z rodzicami. Dziecko niegrzeczna, czyli jakie?

Dyrektor, szkoleniowiec

IX

Dyrektor

Poszerzenie wiedzy z zakresu kompetencji u nauczycieli

Wykorzystanie nowych technik w pracy

3.

Ewaluacja wewnętrzna: rozwijanie kompetencji matematycznych u dzieci.

Zespół ewaluacyjny

IX-V

Dyrektor

Opracowany raport końcowy

Wnioski końcowe, opracowanie mocnych i słabych stron  funkcjonowania placówki

4.

Wprowadzenie systemu elektronicznej ewidencji obecności

Dyrektor,  nauczycielki

IX-VI

Dyrektor

Usprawnienie systemu obecności oraz kontaku pomiędzy przedszkolem a rodzicami

Raport funkcjonowania, wydruk korespondencji